Projekat „Škola šaha – šah u škole“, koji realizuje Šahovski klub „Čelik“ Zenica, već dugi niz godina uspješno promoviše šah među učenicima osnovnih i srednjih škola Grada Zenica. Kroz ovaj projekat stotine učenika imalo je priliku da nauči osnove šaha, razvije logičko razmišljanje, koncentraciju i takmičarski duh. Projekat se provodi u saradnji sa osnovnim i srednjim školama te je postao prepoznatljiv primjer uspješnog spajanja obrazovanja i sporta.
U okviru ovog projekta, dana 22. oktobra 2025. godine (srijeda), održano je Pojedinačno prvenstvo JU OŠ „Alija Nametak“ Zenica.
Na prvenstvu je učestvovalo 27 učenika, a takmičenje je odigrano po švicarskom sistemu u 5 kola.
Nakon uzbudljivih i kvalitetnih partija, pobjednik turnira postao je Ajdin Skopljak, ostvarivši maksimalan učinak od 5 poena.
Iza njega su se našli takmičari sa po 4 osvojena poena, pa je o konačnom poretku odlučivao dodatni kriterij.
Konačan poredak najboljih pet učesnika:
Ajdin Skopljak – 5 poena
Dartis Talić – 4 poena
Faris Agičević – 4 poena- Ahmed Sakić – 4 poena
- Ali Kos – 4 poena
Detaljne rezultate možete pogledati na sljedećem linku: https://s2.chess-results.com/
Najbolje plasirani učenici predstavljat će svoju školu na 10. ekipnom prvenstvu osnovnih škola Grada Zenica, čiji će tačan datum biti naknadno objavljen.
Turnir je uspješno sudio IM Goran Trkulja, a foto-dokumentaciju su pripremili Salem Hodžić i Goran Trkulja.
Nakon održana tri školska prvenstva u okviru ovogodišnjeg ciklusa, ukupno je učestvovalo 87 učenika i učenica.
Sljedeće takmičenje bit će Pojedinačno prvenstvo JU OŠ „Aleksa Šantić“ Zenica, koje će se održati 23. oktobra 2025. godine.
Broj učesnika po školama nakon tri održana prvenstva:
- JU OŠ „Skender Kulenović“ – 17
- JU OŠ „Musa Ćazim Ćatić“ – 43
- JU OŠ „Alija Nametak“ – 27
UKUPNO: 87 učesnika
Kontakt sa portalom Zenicablog možete ostvariti:
email: [email protected]
Viber poruke: +387 60 355 8888
Facebook Inbox: https://www.facebook.com/Zenicablog/
Twitter: https://twitter.com/Zenicablog2010





























